各建筑学毕业设计（论文）指导教师及同学：

根据博彩平台推荐 《2024届建筑学本科毕业设计（论文）工作方案》和学校有关通知要求，现就2024届建筑学本科毕业设计（论文）后期工作安排通知如下：

一、毕设（论文）成果提交及学校查重、抽检

1、毕业班学生应在5月5日上午09:00前，在毕业设计网络平台上上传完整毕业设计（论文）全部成果和毕业设计文本或论文正文及相关附件。所有设计成果正文均以pdf格式上传，其他成果以zip形式上传附件。具体提交路径：教务处主页-登录“毕业设计（论文）知网版”-过程文档管理-毕设（论文）初稿模块。指导教师在5月6日上午09：00之前完成审核，送抽检外审。

2、学术不端检测（限毕业论文）：本学年学校启用“中国知网大学生毕业设计(论文)管理系统”开展毕业论文学术不端专项检测工作，该系统对上传至查重版块的毕业论文直接进行复制率检测。文字复制比小于等于30%的毕业论文视为通过检测，文字复制比介于30%与50%之间的，视为疑似有抄袭行为，原则上需修改后再次复检，复检结果小于等于30%的，方能参加答辩;文字复制比大于等于50%的，视为疑似有严重抄袭行为，原则上需重新撰写论文并延迟半年答辩，或重新撰写论文并延迟一年答辩，具体安排另行通知。

3、学校将于5月6日下午开始对上传毕设（论文）进行抽检外审。学校采取随机匹配方式组织同行专家对抽检论文进行评议，专家根据评议要素提出评议意见。每篇论文送3位同行专家，3位专家评议意见均为“不合格”的成绩按不及格处理，需重新撰写论文，延期半年或一年答辩；3位专家中有2位专家评议意见为“不合格”的需延期答辩，修改论文，经博彩平台推荐 认定合格后方能参加答辩；3位专家中有1位专家评议意见为“不合格”的需修改论文，经博彩平台推荐 认定合格后参加答辩。

二、评阅及答辩资格认定

1、评阅：所有学生务必在5月9日上午09：00前将毕设文本（或论文）按照相应形式上传毕设系统（初稿模块），导师要求在5月10日上午09：00前，于毕业设计网络平台上完成评阅，以免影响外审成绩及答辩资格。

2、送审及答辩资格认定：指导教师在送审前查阅毕业设计成果，毕设成果必须满足以下要求：

1）图纸要求：

1.按照任务书和本工作方案，图纸齐全，满足本方案的最低要求；

2.建筑技术图纸与效果展示图纸一致，不存在抄袭雷同；

3.图面排版基本整洁，绘制基本规范，图幅大小协调，尺寸标注规范；

4. 功能、结构、交通、消防、日照等满足现行规范要求。

2）实体模型要求：

1.实体模型由个人或与组员合作完成，不存在直接购买成品模型；

2.实体模型的制作水准符合正式展示模型的常识性要求。

3）论文要求：

符合学校对论文的相关要求。

若达不到上述的要求，指导教师有权且应当制止学生参加毕业设计答辩。

3、外审：5月13日前，完成第三方外聘专家对所有毕业设计作品和论文的评阅打分；针对毕业论文成果，外审采用网上毕设系统审核方式。外审成绩和导师评阅成绩按规定比例累计后低于60分，取消学生答辩资格。

三、答辩

1、答辩时间安排在5月14日（星期三）。上午进行论文和联合毕业设计组答辩，下午进行设计组答辩（具体时间安排及答辩分组会在5月14日前公布）。

（1）设计组答辩分两轮进行，第一轮每位同学都需要参加，根据答辩分组开展答辩；第二轮答辩为第一轮每个答辩小组答辩成绩倒数的同学（多于10%且不少于2位，具体名额由各自答辩小组商讨确定）参与，答辩时间在5月14日晚上19：00开始，第二轮答辩的答辩委员会由第一轮各个答辩组组长组成，此轮答辩决定第二轮学生的答辩成绩。

（2）博彩平台推荐 成立若干答辩小组，成员由讲师以上的教师担任，每组3至5人，设组长1人。每组设秘书1人，负责答辩记录。确定答辩小组成员，在规避指导教师的基础上，对答辩学生进行随机分组， 答辩前一周将答辩安排报教务处备案，并由教学科公布分组情况。答辩小组负责评定学生答辩成绩，答辩工作全部完毕后，将评定的答辩成绩及相关报表报博彩平台推荐 本科毕业设计（论文）工作领导小组，经领导小组审议通过后，录入系统。

2、毕设成果答辩后的修改要求

对于不用参加第二轮答辩的同学，在答辩结束后7天内按照答辩组和指导老师的修改意见进行修改，并提交给自己的指导老师进行审核通过后方可上传。

对于需要进行第二轮答辩的同学，需在规定时间内完成规定的修改，否则最终成绩为不及格。

在学生的毕设成果没有通过审核之前（系统审核及纸质版终稿提交），博彩平台推荐 不向该生发放学位证和毕业证。

3、最终评定成绩时，按百分制记分。

指导教师所评成绩占40％，第三方评阅成绩占20%，答辩小组所评成绩占40％，单项评分一般不超过95分。指导教师和答辩小组评分差值超过20分，需由博彩平台推荐 聘请其他两位同行专家重新鉴定，博彩平台推荐 毕业论文领导小组讨论确定最终成绩等级。具体评分标准见下表。

总评成绩构成表

注：指导教师所评成绩，90分以上的学生数量原则上不超过本人指导学生数量的30%。